? ? 野生稻是水稻近緣野生植物，具有栽培稻所沒有的優(yōu)異性、病蟲抗性、抗逆性、豐富胞質(zhì)不育性，是水稻育種有待開拓利用的基因源。在全國氣候惡化、生態(tài)環(huán)境劇變、種質(zhì)備受遺傳侵蝕而不斷瀕危死滅的新趨勢下，野生稻資源多樣性搜集和異地妥善保存，是保護、保存最可靠的措施，是國內(nèi)外尚未解決而有待研究的一個問題。水稻研究所根據(jù)野生稻的異質(zhì)性、不育率高、無性繁殖效率高、有性繁殖效率低、種子發(fā)芽成活率低等實況，提出了野生稻多樣性異地建圃保存技術(shù)研究，設(shè)計建成一個科學(xué)、合理、實用、大方的國家種質(zhì)野生稻圃即田間基因庫，使野生稻多樣性得到長期妥善保存和持續(xù)利用。一、該成果革新了舊的保存方法，使21個稻屬野生種，4383份種質(zhì)得到了妥善保存。1、在保存方法上，用人工模擬的各種生態(tài)環(huán)境條件對不同野生稻種進(jìn)行異地保存，減少了異地建圃環(huán)境的選擇壓力，提高了種質(zhì)的存活性。針對不同野生稻種生態(tài)需光的差異，圃內(nèi)建有兩個直射光充足的保存區(qū)和兩個漫射光為主的保存區(qū)，可按需配光。針對不同野生稻種生理需水的差異，圃內(nèi)建有規(guī)格不同的電動噴灌系統(tǒng)和引灌系統(tǒng)，可按需供水。針對不同野生稻種生長空間、生長量的差異，圃內(nèi)設(shè)有規(guī)格不同的陶盆和小水泥池，可供其定位保存。針對不同野生稻種對土肥要求的差異，圃內(nèi)設(shè)有堆曬制的設(shè)施，制備不同肥土，以供舊土更新。針對野生稻喜高溫多濕環(huán)境的特性，圃內(nèi)盡量綠化，既美化圃容又調(diào)節(jié)小氣候。2、利用野生稻的多年生性和匍匐莖、地下莖莖節(jié)再生分蘗的持續(xù)性，入圃種質(zhì)實行無性系種莖盆栽更新技術(shù)措施，避免了因遺傳異質(zhì)性在有性過程屢代出現(xiàn)性狀分離，保持了種
質(zhì)的延續(xù)性和遺傳完整性。3、采用與國內(nèi)外不同的種莖盆栽保存為主，繁種入庫保存為輔的雙軌制保存法，調(diào)高了種質(zhì)的安全性。4、對有性、無性繁殖效率低、具類頑拗型種子、處于瀕危的疣粒野生稻，通過幼胚組織培育技術(shù)，使僅存9份的瀕危種質(zhì)得以搶救生還。二、建成了擁有17萬個數(shù)據(jù)項的野生稻種質(zhì)資源電腦數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，該系統(tǒng)具有計算、查新、刪除、修改、擴充等功能。數(shù)據(jù)庫現(xiàn)已錄入2232份紀(jì)錄，每一紀(jì)錄包含77項性狀，構(gòu)成了本系統(tǒng)的信息源。該系統(tǒng)的建立，初步實現(xiàn)了野生稻種質(zhì)保存信息管理電腦化，發(fā)展了野生稻種質(zhì)保存管理體系，提高了種質(zhì)管理科學(xué)性和提高了應(yīng)用種質(zhì)的效率。三、將野生稻資源直接利用或提供種質(zhì)供有關(guān)單位間接利用，育成了一批高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性好的新品種、品系、，其中參加省區(qū)試的品種有3個，正參加品比的品系有2個，開始試驗的新組合2個，新質(zhì)源不育系有3個，雄性高不育系統(tǒng)有73個。桂野占、野澳絲苗兩個品種在南方8個省推廣，累計面積37.2萬公頃，梅優(yōu)系列新組合累計面積2.67萬公頃，創(chuàng)社會經(jīng)濟效益3.26億元。此外，向國內(nèi)20多個專業(yè)研究單位和高等院校提供種質(zhì)資源作高新技術(shù)研究，均取得不同程度的進(jìn)展。四、該研究建成的科學(xué)、合理、實用、美觀、大方，仿園林式的野生稻圃，啟用7年，種質(zhì)的代表性、典型性均得到保證，無出現(xiàn)“錯、失、雜、亂”等現(xiàn)象。工效高，21個種4383份種質(zhì)的保存管理，只需2.5個輔助人員，便可正常運轉(zhuǎn)，查考一些種質(zhì)有關(guān)的信息只需10~20分鐘。承擔(dān)保存瓊、粵、湘、贛、閩和滇、桂、臺等8個省、的全部或部分野生稻種質(zhì)資源以及中國水稻所中國品資所等單位從國外引進(jìn)的野生稻種質(zhì)資源成為全國野生稻種類和數(shù)量最多的保存和供種基地。建圃以來，前來參觀、實習(xí)、引種的有40多個單位，1000多人次，引種1200份次，為全國參觀、實習(xí)、引種、供種的主要場次。該野生稻圃和種質(zhì)保存管理工作體系日漸完善，為國內(nèi)、國際協(xié)作研究打下了良好基礎(chǔ)。該成果處于國際先進(jìn)水平。
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