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省農(nóng)科院開展 “不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討
2019-08-02 12:02 來源:本網(wǎng)原創(chuàng)稿

?????? 6月24日至28日,根據(jù)我院“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育工作方案安排,院黨委以理論學習中心組學習擴大會的形式,在白云基地開展了為期一周的“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討。集中學習研討由黨委書記廖森泰主持,院黨委委員、院屬各單位、機關各部門主要負責同志共44人參加。省委第十二巡回指導組兩次蒞臨指導集中學習研討,陳杭組長作指導講話。

圖片說明

集中學習研討現(xiàn)場

?????本次集中學習研討以個人自學、專題發(fā)言、分組交流研討、小組總結發(fā)言相結合的形式,重點學習了習近平總書記關于初心使命的重要論述、習近平新時代中國特色社會主義思想體系、習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的世界觀方法論、習近平總書記關于增強斗爭精神勇于擔當作為的重要論述、習近平總書記對廣東工作的重要講話和重要指示批示精神五個專題內(nèi)容。
??? 廖森泰圍繞學習習近平總書記關于初心使命的重要論述、習近平總書記對廣東工作的重要講話和重要指示批示精神先后兩次分別作“開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育的認識”、“不忘初心 牢記使命,為實現(xiàn)人民美好生活踐行擔當”專題發(fā)言;陸華忠圍繞學習習近平總書記關于初心使命的重要論述作“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關鍵在科技進步”專題發(fā)言;吳亞玲、肖更生圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想體系分別作“加強理論武裝,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神”、“以習近平新時代中國特色社會主義思想體系為指引,推動院財務審計工作上新臺階”專題發(fā)言;易干軍、何秀古圍繞學習習近平總書記關于增強斗爭精神勇于擔當作為的重要論述分別作“‘不忘初心、牢記使命’,扎實推進我院科技創(chuàng)新工作”、“增強斗爭精神,于服務‘三農(nóng)’中擔使命”專題發(fā)言;楊少海、張名位圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的世界觀和方法論分別作“深刻領會習近平總書記對人才工作的重要講話精神,全面提升我院人才隊伍的建設水平”、“以人民為中心的發(fā)展思想”專題發(fā)言。

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從左往右: 廖森泰、陸華忠、吳亞玲、肖更生
??????????????? 易干軍、何秀古、楊少海、張名位

??? 陳杭傳達了省委主題教育領導小組的有關要求,強調(diào)要圍繞五項重點內(nèi)容進行集中學習研討,要“學原著讀原文悟原理”,防止形式主義。期間,省委第十二巡回指導組還以現(xiàn)場聽專題發(fā)言、參加分組討論、訪談學員等多種形式對我院的集中學習研討進行指導,及時提出改進意見和建議,使得集中學習研討更加深入、成效更突出。

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????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 省委第十二巡回指導組組長陳杭作指導講話
??? 參加集中學習研討的領導干部,在自學和聽專題發(fā)言的基礎上,分成四組進行深入的交流討論,談認識、談問題、談心得體會。8位院黨委委員輪流參與各組交流討論。各小組召集人分別對本組交流討論情況作總結發(fā)言。

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分組交流

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小組召集人總結發(fā)言
從左往右:孫玲、鐘小雄、張勁松、陳少陽

???? 集中學習研討期間,大家自覺遵守紀律,認真學習、積極思考、踴躍發(fā)言,普遍感受到理論學習有了新收獲,思想認識有了新提升。大家一致表示,要不忘初心、牢記使命,把這次集中學習研討的成果,轉(zhuǎn)化為勇于擔當作為謀劃院所發(fā)展的精神力量,轉(zhuǎn)化為解決院所發(fā)展實際問題的切實本領,轉(zhuǎn)化為忠誠干凈擔當?shù)膬?nèi)生動力,轉(zhuǎn)化為貫徹落實黨中央、省委省政府決策部署,建設高水平農(nóng)科院,推動鄉(xiāng)村振興和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的具體行動和實際成效。
??? 廖森泰在總結講話中指出,本次集中學習研討,加深了我院領導干部對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解,提升了用習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的世界觀方法論指導實際工作的能力,提高了開展主題教育的積極性,提高了檢視問題和查擺差距的主動性,提高了敢于斗爭擔當作為的使命感,提高了整改落實的自覺和成效,達到了集中學習研討的目的取得了預期效果。他強調(diào),要始終堅持學以致用,充分應用學習成果,指導和推進全院主題教育工作;堅持以問題為導向,開展深調(diào)研;堅持對照差距,立行立改;堅持學習常態(tài)化持續(xù)化;進一步抓好院屬基層黨組織的主題教育,各單位要結合實際,抓細抓實,做出特色。

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